Гавришина Тамара Леонтьева
(философия)

Общее мнение:
Большой души человек, всегда утверждает: "Философией долго заниматься нельзя, а то крыша поедет, как у меня..."
До первой сессии я (да и все остальные) её считала монстром, мне легче было удавиться, чем идти к ней на семинар, но после зачёта я души в ней не чаю!

Особые приметы:
- вид чаще всего скромный, но безвкусный, иногда могут появиться косички и бантики :) Но это даже мило!
- ОГРОМНАЯ БЕЗРАЗМЕРНАЯ СУМКА, в которой может поместиться целый поток :)
- 15-ти минутные опоздания :)

Советы:
- Посещайте её семинары (не любит прогульщиков), иногда это даже интересно, особенно, когда она отвлекается от темы
- Не пугайтесь, если первыми её словами на первом семинаре будут: "Я БОГ!"...просто молча слушайте её и всё!...
- Никогда не говорите "Я считаю, я думаю, моё мнение"...этим вы её огорчите и разозлите, у вас принципиально не может быть своего мнения: "Я не понимаю, откуда у вас своё мнение???"...молчите, слушайте и со всем соглашайтесь и тогда жизнь покажется вам раем!
- Обязательно сделайте доклад...лучше, если он будет написан ОТ руки, она не признаёт ксероксов и компьютерных распечаток. Доклад должен быть коротким и содержательным, лучше, если вы его заучите (ну или почти заучите)...иначе вас просто посадят на место, а в тетрадочке сделают соответствующие пометки.

Привычки:
- слово "что"
- слово "да"
- произнесение слов по слогам
- отвечать на свои собственные вопросы

Идеалы/Предпочтения:
- Японская культура
- Карл Маркс
- Логика

Зачёт:
- списать МОЖНО И НУЖНО (но в теме лучше разбираться)
- может дать задание и уйти пить чай на пол часа(если вам нужно это, то идите во второй пятёрке)
- ставит в свою волшебную тетрадочку оценки, на которые потом (в следующем семестре) обращает внимание(!)
- если вы подарите ей коробку конфет, она может даже прослезиться!
- самое главное: зачёт появляется в твоей зачётке ещё до того, как ты сел отвечать! :))))

ВЫВОД : ОНА КЛАССНАЯ!!!!!!

Всем удачи
Искренне ваша
Мордашка <mordashka@yandex.ru>
2003

На семинары я ходил с желанием, наверное, ничуть не превышающим желание есть перловку. Это были муки, которые обычный студент не способен выдержать... Плохо было даже не то, что приходилось сидеть и слушать азы философии (кстати иногда довольно интересные истории попадались), плохо было другое: полное подавление собственного мышления, желаний и эммоций.

Помните старые, дешевенькие фильмы, где какой-либо злыдень-шизофреник зомбировал ни в чем не повинных людей? Так вот, все занятие очень напоминало подобную картину. Особенный эффект производили фразы типа: "Да, смотрю я, что вы еще не доросли, чтобы спорить со МНОЙ!" или все та же фраза: "откуда у вас свое мнение??"
Похоже она и вправду верит в свою божественность.
Но все же на зачете она была почти ангел. Такая добрая и невнимательная, что не сдать ентот зачет было невозможно...

В общем у меня она оставила двойственное впечатление. Для тех кто способен тихо и внимательно слушать преподавателя она будет довольно неплохим преподом. Главное не спорьте с ней и можете не волноватся за светлое будущее.

Славка
2003

лично мне этот преподаватель не понравился абсолютно. Как семинарист она никакая, мы почти ничего с ней не прошли, все семинары говорили о чем-то непонятном, отдаленном, но вообще у нее лучше засветиться, очень хорошо, если она вас любит: и с зачетом проблем не будет, а на экзамене на автомат порекомендует. На зачете все зависит от ее настроения: у нас проходил так: Т.Л. разделила нас на 3 группы, 1-ая- те, кто не прогуливал семинаров и сделал доклад, 2-ая - те кто не прогуливал и не сделал доклад, 3-я - прогульщики. На зачете выстовляла для себя в свою тетрадь оценки, которые лучше исправить в течение 2-го семестра, потому что эта оценка будет вашей экзаменационной, конечно, если вы ей сдаете экзамен. И последний совет: участвуйте в конференции, неважно с каким результатом, главное участие, она это обожает. Удачи.

Nastya
2004

Об этом человеке мне говорить очень тяжело, т. к. у меня к ней двойственное отношение. Первое желание после первого семинара у половины группы было просто убить этого преподавателя, чтобы последующие поколения студентов не чувствовали то, что чувствуем мы. (Логический вопрос: Почему только половина группы? Ответ: Дело в том, что другая половина группы была не в состоянии что-либо делать, их беспощадно на протяжении всего семинара клонило в сон.) Её семинары представляют собой нудные монологи протяжённостью в 1. 5 часа. Если у Вас возникнет желание высказать своё мнение по тому или иному вопросу, то даже при самом логическом обосновании ваша речь будет смешана с грязью и аргументы высмеяны (если вы любите спорить (как автор этой статьи), то на зачёт можете не приходить, а сразу готовиться к допсе, т. к. чтобы вы ни говорили это будет слишком общим, а от вас требуется конкретность (даже если этой конкретности нет ни в учебниках, ни в конспектах). На зачёте отношение её к студенту зависит от количества сделанных вами докладов, затем следует посещаемость. У тех у кого есть доклады есть 99% возможность сдать зачёт без проблем.

Pessimist
2006