Выборы ректора 2006. С. Г. Светуньков

Тезисы программы С. Г. Светунькова по развитию СПбГУЭФ

1. Основной целью развития СПбГУЭФ является максимальная реализация научного, учебного и методического потенциала университета для сохранения им лидирующих позиций среди вузов России.
2. Эта цель достигается при решении ряда основных задач, таких как:
   • изменение системы управления университетом,
   • оптимизация управления финансами,
   • реализация активной маркетинговой политики,
   • внедрение инновационных технологий в процесс обучения и администрирования,
   • создание условий для выполнения силами ППС научно-исследовательских работ,
   • формирование механизмов, стимулирующих учебно-методическую работу университета,
   • укрепление кадрового состава ППС университета.
   Подробно о способах решения этих задач изложено в моей программе. В тезисах лишь намечены отдельные наиболее важные мероприятия.
3. Существующая система управления университетом, сформированная на протяжении многих лет и оказавшая, возможно, положительное влияние на его поступательное развитие в 90-е годы ХХ века, сегодня оказывает тормозящее влияние на это развитие.
4. Прежде всего, следует формализовать организацию финэка: каждый работник административно-управленческого персонала (АУП) должен иметь должностную инструкцию, а подразделение, в котором он работает — соответствующее Положение о нём. Сегодня этого нет, поэтому штаты АУП излишне раздуты (по моим оценкам в два раза), а решения не принимаются, поскольку управленцы перекладывают ответственность друг на друга. В основе этой формализации должен лежать главный принцип — «АУП существует для того, чтобы облегчить жизнь преподавательскому составу и студентам».
5. Необходимо изменить организационную структуру СПбГУЭФ, выделив главные функции. В качестве основных предлагаю выделить следующие функциональные направления:
   • учебная работа,
   • научная работа,
   • маркетинг,
   • экономическая и хозяйственная деятельность,
   • социальная работа.
   Возглавлять каждое из этих направлений должен соответствующий проректор. Сегодня их в финэке восемь.
6. Работа университета должна строиться на основе привлечения к управлению им сотрудников и студентов университета. Любая прогрессивная инициатива должна быть поддержана. Для этого следует использовать систему матричного управления проектами — создавать комиссии, комитеты, рабочие группы с финансированием их работы из внебюджетных средств.
7. Развитие СПбГУЭФ может быть осуществимо только с привлечением всех элементов планирования — стратегического и оперативного. Сегодня СПбГУЭФ живёт без планов — нет стратегического плана развития университета, нет планов развития университета и его подразделений на год, нет сметы доходов и расходов (по крайней мере, мне как проректору, о её существовании не известно). Всё это приводит к неэффективной работе организации в целом и к существенному перерасходу внебюджетных средств.
8. Необходимо активизировать работу Учёного совета СПбГУЭФ. В его рамках следует создать постоянно действующие комиссии по основным направлениям развития финэка, каждую из которых должен возглавлять один из проректоров. Проект любого решения Учёного совета должен пройти всестороннее обсуждение на соответствующей комиссии. Комиссии же составляют план работы Учёного совета на учебный год.
9. Следует изменить состав и структуру факультетов. Очень много проблем университету, сотрудникам и студентам приносит существующая практика приёма студентов по экономическим направлениям на общеэкономический факультет. Необходимо осуществлять приём студентов на первый курс исключительно по специальностям. Деканат каждого факультета должен работать со студентами с первого до последнего курса. Это приведёт к «выравниванию» имиджа факультетов; при сегодняшней системе факультет ФК и МЭО — самый привилегированный, а факультет ЭТ и П — самый непопулярный, что совершенно не соответствует реальному научному и учебно-методическому потенциалу факультетов.
10. В этой ситуации расширяются обязанности и ответственность факультетов и их деканатов. Должна быть существенно расширена самостоятельность деканов и Учёных советов факультетов. Принципиально важно в смете расходов внебюджетных средств университета предусмотреть средства, которые каждый факультет тратит самостоятельно. Размер этих средств должен определяться результатами работы каждого факультета, в первую очередь, количеством привлечённых внебюджетных средств. В университете следует предусмотреть выделение кафедрам части денежных средств за обучение на них на контрактной основе аспирантов и соискателей.
11. Необходимо коренным образом перестроить работу тех подразделений, чья работа вызывает многочисленные и справедливые нарекания со стороны сотрудников и студентов финэка — Управление бухгалтерского учёта и Финансово-экономическое управление. Здесь нужно осуществить серьезное изменение функций, структуры и кадров. Никогда в финэке не должно возникать очередей у кассы университета; сегодняшние толпы у кассы — свидетельство отсутствия организационной культуры в университете.
12. Университет должен быть удобен для работы и учёбы в нём. В этом направлении следует сделать много. Прежде всего, необходимо внедрить систему электронных пропусков в университет. Это облегчит доступ в здание университета для его студентов и сотрудников в часы пиковой нагрузки. Электронные пропуска будут одновременно служить в качестве электронного читательского билета, с его помощью будет открыт доступ к платным услугам копировального центра, свободному доступу к Интернет в соответствующих классах и т.п. Абсолютно все студенты, аспиранты, сотрудники и преподаватели университета должны иметь свой логин и пароль для доступа в общеуниверситетскую сеть. Каждый преподаватель финэка должен иметь на своём рабочем месте на кафедре современный компьютер с выходом в общеуниверситетскую сеть.
13. Необходимо разработать и осуществить мероприятия по приведению в порядок и рациональному использованию территории университета. Чрезвычайно важно проведение воспитательной работы со студентами и мероприятий по наведению порядка и чистоты в туалетах. Должен быть введен полный запрет на курение в корпусе и у входа в корпус; для курящих следует выделить отдельные, хорошо проветриваемые помещения. Учебные аудитории должны быть оборудованы так, чтобы преподаватель мог без хлопот использовать на лекциях все современные средства обучения, в том числе и средства использования Интернет-ресурсов.
14. Задачей созданного недавно Попечительского совета должно являться привлечение организаций и граждан, прежде всего из числа выпускников, родителей, работодателей и других заинтересованных лиц, к реализации отдельных проектов, таких как ремонта помещений кафедр, аудиторий, лабораторий, внутреннего и внешнего двора и т.д. с обязательным отражением их участия в виде сертификата, который вывешивается у отремонтированного помещения и вручается спонсору. Каждый факультет может иметь свой Попечительский совет.
15. Необходимо установить научные и образовательные контакты с ведущими университетами мира. В настоящее время подавляющее большинство зарубежных вузов, с которыми сотрудничает СПбГУЭФ, к таковым вряд ли можно отнести. Нет устойчивых связей ни с одним из ведущих университетов США, Великобритании, Японии. Необходимо вывести на новый уровень отношения с ведущими экономическими вузами стран СНГ, прежде всего, Казахстана, Беларуси, Украины. Проще говоря, у «элитного» вуза должны быть такие же «элитные» партнеры. Следует активно сотрудничать с зарубежными компаниями, особенно теми, что представлены в России и Санкт-Петербурге (Форд, Тойота, Нисан, Катерпиллар, ДжиТиАй, ПрайсВотерхаусКуперс, ЭрнстэндЯнг и т.д.) для налаживания разнообразных отношений, в том числе, оказания спонсорской помощи, учреждения именных стипендий и грантов, реализации совместных проектов.
16. Ректорат и президент университета, используя свой авторитет и связи, должны обеспечить кафедры университета заказами на выполнение НИР, хорошо оплачиваемых министерствами, фондами и предприятиями. В университете нет ни одного современного оборудованного зала для проведения научных семинаров или заседаний диссертационных советов. Следует создать несколько таких залов. Они должны быть оборудованы современными проекторами, сенсорными досками, аудио и видеотехникой, переносными микрофонами и другой техникой, необходимой для эффективного проведения научных мероприятий.
17. Следует изменить принципы и механизмы подготовки, издания и реализации литературы, выходящей в издательстве СПбГУЭФ. В университете необходимо создать книжный киоск, в котором все желающие могли бы приобрести литературу, выпускаемую его издательством. Преподаватель, подготовивший подобную литературу, должен получить за это денежное вознаграждение, размер которого зависит от тиража и объёма работы.